Одни говорят, что информация — это субъективный феномен, другие — что объективный. Одни склоняются к тому, что информация — это всего лишь свойство самоорганизующихся информационных систем (живых организмов), другие — к тому, что информация существует самостоятельно и независимо, как некий отдельный слой реальности. Одни утверждают, что понятие информации неопределимо, другие — что информация — это вообще всё, и чуть ли не отождествляют её с абсолютным духом. В общем — полное отсутствие ясности.
«Я полагаю, что невозможно провести различие между реальностью и информацией, нашим знанием о реальности. ... Возможно, это говорит о том, что реальность и информация - две стороны одной медали, что они в глубоком смысле неразличимы» . (Нобелевский лауреат 2022 по физике Антон Цайлингер)
Это не первый раз, когда современная наука показывает свою полнейшую беспомощность. Каждый раз, когда учёные сталкиваются с явлениями, имеющими идеальную природу, они лишь разводят руками и говорят: «мы не знаем, что это такое». «Никто не знает, что такое сознание», «никто не знает, что такое жизнь», «никто не знает, что такое информация», «никто не знает, что такое число», «никто не знает, что такое законы природы»...
Причина всех этих неудач заключается вовсе не в какой-то запредельной загадочности мироздания, а в том, что парадигма, в которой работает современная наука, изначально ложна: натурализм и материализм никогда не смогут объяснить сущность нематериальных предметов. А поскольку учёные всё равно продолжают искать объяснения там, где их нет, то современную научную деятельность можно охарактеризовать как бесконечные попытки объяснить единицу суммой нулей.
И, разумеется, никто из учёных никогда не признается в том, что научный подход в самой своей основе неверен, ведь от этого зависит их финансирование. Поэтому, им очень даже выгодна ситуация, когда приходится тратить усилия на такие якобы необъяснимые вещи вроде жизни, сознания или информации. Чем дольше сущность этих вещей не будет объяснена, тем дольше ученые смогут обеспечивать своё существование за счет получения грантов - истину поменяли на выгоду.
Итак, поскольку научное сообщество находится в плену ложной парадигмы и не заинтересовано в выходе из этой парадигмы, то нам, как независимым исследователям, придется самим приступить к определению сущности информации.
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Будем держать в уме, что сущность информации нам нужна для понимания сущности жизни. Нам известно, что живые существа используют информацию при взаимодействии между собой, со средой обитания и для построении собственного тела (так называемая наследственная информация).
Поэтому нас будет интересовать в первую очередь место информации во взаимодействии между субъектом и объектом и, во-вторых, место информации в процессе «самоорганизации» живого существа.
В наиболее общем смысле, информация — это некоторые сведения. Но, как справедливо замечает один автор, определение информации как сведений есть всего лишь толкование на обыденном синонимичном уровне, а не научная дефиниция. … с таким же успехом понятие «сведения» можно растолковать как информацию» [Ю.Н. Столяров. "Сущность информации". с. 8].
Поэтому нужно идти дальше и уточнять. Сведения предполагают того, кто их передаёт и того, кто их получает. Т.е. сведения передаются в виде сообщения. Это сообщение может иметь разную форму (например, может произноситься на разных языках, может иметь вид текста или рисунка), но главное в нём — это содержание. Поэтому, информация — это содержание сообщения.
СОДЕРЖАНИЕ СООБЩЕНИЯ
Что это за содержание и откуда оно берется?
Во взаимодействии физических объектов нет никакого содержания. Мы знаем, что объекты могут передавать один другому энергию, импульс, тепло, колебания, химические соединения и прочее. Но мы при этом никогда не говорим, что передается какое-то содержание. Было бы странным говорить, что при взаимодействии огня и воды от огня воде передаётся содержание в форме тепла. Когда мы набираем воду из водопровода, мы конечно можем сказать, что водопровод передаёт стакану своё содержание (в форме воды). Но мы так не говорим, потому что в физических вещах форма и содержание совпадают. Если что-то имеет химическую форму воды, то это и есть вода. Если что-то имеет форму электромагнитного излучения, то это и есть электромагнитное излучение. Физические вещи не означают ничего, кроме самих себя. Именно поэтому натуралистическая наука и утверждает, что объекты материальной природы не имеют никакого смысла, потому что она их рассматривает вне контекста информации, т.е. вне той значимости, которую они имеют для живых существ.
Однако, в случае с живой природой, объекты и явления начинают нести какую-то информацию. Для живых существ вещи и процессы материального мира всегда имеют какую-то значимость . Например, свет передаёт нам информацию о форме объектов и таким образом, разная интенсивность света начинает для нас что-то значить. Для нашего восприятия свет несет сообщение, имеющее содержание, имеющее смысл . Для нас свет — это не просто электромагнитное излучение, теперь он значит что-то другое, обретает какое-то новое содержание. И, таким образом, в живой природе происходит разделение формы физических явлений и их содержания: физические явления уже не просто являются сами собой, но превращаются в знаки каких-то других вещей и явлений. Свойства объектов начинают что-то значить. Поэтому живые существа относятся к процессам в неживой природе как к сообщениям, имеющим смысловое содержание, т.е. как к информации.
Что именно является содержанием сообщения, скажем позже. А пока нужно пристальнее всмотреться в суть процесса передачи сообщения.
ПЕРЕДАЮЩАЯ И ПРИНИМАЮЩАЯ СТОРОНА
Поскольку информация — это сообщение, то условием появления информации является взаимодействие между двумя сторонами — передающей и принимающей. Информация — это всегда сведения от кого-то или для кого-то.
Эти сведения возникают на границе между передающей и принимающей стороной.
На этой границе между двумя сторонами (между субъектом и объектом) происходит преобразование тех или иных объективных фактов — в сообщение, а сообщения — в ту или иную субъективную деятельность (интерпретацию сообщения). Из того, что информация всегда предполагает две стороны, вытекает следующий важный момент. Каждая из сторон информационного взаимодействия должна представлять собой информационную систему, т.е. должна уметь либо создавать информацию, либо принимать ее. Любая информация предполагает кодирование при ее создании и декодирование при ее прочтении. Стало быть, передающая сторона должна уметь закодировать содержание своего сообщения, а принимающая сторона должна уметь это сообщение прочитать и правильно интерпретировать.
Из этого следует то, что информация не может возникнуть сама по себе, без информационной системы . Но, что гораздо более важно, из этого следует, что обе стороны должны пользоваться единой системой знаков; семантика информации, которой обмениваются стороны, должна быть одной и той же для обеих сторон. А это значит, что обе системы — кодирующая и декодирующая — должны быть построены по единому принципу .
В самом деле: если передающая сторона кодирует сообщение, то предполагается, что это сообщение сможет быть прочитано, иначе информация не имеет никакого смысла. Если принимающая сторона не умеет декодировать сигнал, то он не является для нее сигналом, а значит, не несет никакой информации. Например, у нашего организма нет способности декодировать радиоволны, поэтому они не несут для нас информации. Зато такая способность есть у радиоприемника, но радиоприёмник предполагает существование радиопередатчика , который кодирует информацию таким образом, что приёмник может ее принять.
То есть, по сути, передающая и принимающая сторона (которые мы здесь обозначили как две информационных системы) на самом деле представляют собой одну единую информационную систему, ведь они происходят из единого первопринципа, который содержит в себе правила их конструирования и функционирования, а также задаёт семантику их информационного взаимодействия.
Этот первопринцип можно обозначить термином «модель». Модель является тем образцом, по которому функционирует вся информационная система. И кроме